El software libre

CONCLUSIONES DEL GRUPO


A lo largo de este trabajo hemos aprendido nuevas habilidades respecto a la creación de presentaciones.
En un principio únicamente sabíamos utilizar el famoso Power-Point, pero con esta actividad hemos aprendido a utilizar el OppenOfice Impres. Este nos ha gustado porque consideramos que como es un programa libre esta al alcance de todo el mundo, sin tener que pagar licencias ni otros costes.
Cabe destacar que su utilización no es complicada, pues el tratamiento de las diapositivas es muy parecido al del programa que estábamos acostumbradas a utilizar.

Respecto a la búsqueda de imágenes para la realización del trabajo hemos descubierto la gran utilidad de “flickr”. En esta página podemos encontrar todo tipo de imágenes relacionadas con aquello que se desee, aunque nuestra búsqueda se ha centrado en aquellas imágenes que están más relacionadas con el Software Libre y aquellas que hemos considerado apropiadas al texto.

A la hora de tener que colgar la presentación nos hemos encontrado con algunas complicaciones ya que es una cosa que ninguna de nosotras había hecho con anterioridad. Una vez hecha la cuenta en “slideshare”, creíamos que sería una tarea fácil pero nos ha costado ya que el formato no era el correcto y hemos tenido que recurrir a la ayuda del profesor.

Más tarde decidimos ponerle audio, una tarea que pensabamos que iba a resultar muy costosa, pero con un par de intentos y una poca de información nos hemos dado cuenta de lo sencillo que era.

Cuando hemos tenido que introducir la presentación en nuestro blog no nos ha resultado muy difícil, pues se hace igual que para colgar un video y algunas de nosotras ya lo habíamos hecho antes.

El Software libre nos presenta una serie de utilidades aplicables a los centros educativos. Consideramos que con la utilización en la escuela del Software Libre estaríamos consiguiendo la formación de alumnos autosuficientes y capaces de manejar las nuevas tecnologías de distintas formas, sin verse obligados a utilizar solamente los sistemas privativos. Además, a través de él los alumnos pueden compartir opiniones, difundir conocimientos e intercambiar experiencias.

El Software libre en educación

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La competencia digital en el currículum de Primaria

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REFLEXIÓN GRUPAL

Con la realización de este trabajo nos hemos dado cuenta del escaso uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, en las aulas de primaria, por lo menos lo reflejado teóricamente en el currículum.

Muchos de los centros actuales no tienen en cuenta las inmensas posibilidades que nos muestran las nuevas tecnologías. Esto es una lástima, porque las TIC se encuentran presentes en todos los ámbitos de la sociedad y parece que la educación se sigue resistiendo a su tratamiento y aplicación. Además la educación es una de las que mas se beneficiaria con ellas, pues abre un sin fin de técnicas y aplicaciones que crean motivación por parte de los alumnos, facilitando así su aprendizaje.

Al analizar las diferentes áreas del currículum hemos sido conscientes de que solo se utilizan en algunas de ellas y de forma minoritaria, como por ejemplo únicamente son aplicadas en ocasiones puntuales para la búsqueda de información o la realización de trabajos, y siempre fuera de la mecánica de la clase.

En algunas ocasiones las nuevas tecnologías no son bien vistas por los maestros, ya que piensan que van a ser sustituidos por ellas sin tener en cuenta que el papel del maestro no se puede sustituir tan fácilmente. Además las tecnologías no son consideradas ni han sido creadas para suplantar al maestro, sino para ser una herramienta complementaria para la tarea del aprendizaje, en la cual el docente debe ser el guía.

Por último, consideramos que la implantación de las tecnologías en la tarea diaria del profesor en el aula, beneficiaria notablemente a la formación de un alumnado adaptado completamente a la sociedad que le rodea y preparado para un futuro, consiguiendo así alumnos críticos, autónomos y responsables en relación a las tecnologías que utilizan.

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MI REFLEXIÓN PERSONAL

Antes de realizar el trabajo ya era consciente del poco uso de las TIC en los centros escolares, o por lo menos en la mayoría de ellos. Pero al leer un par de áreas del currículum y luego hacer la puesta en común con mis compañeras, he visto que la no aplicación de las tecnologías en el aula, no es solo "culpa" de los centros, sino que el currículum de Primaria también tiene su parte de responsabilidad.

Digo esto porque las TIC son exigidas en el currículum en la mayoría de los casos, solamente, para la búsqueda de información o para la realización de trabajos, y no hace falta decir que con solo este uso no se esta aprovechando ni la parte mas mínima que estas nos pueden ofrecer para una mayor educación/formación del alumnado.

La tecnología cada día avanza mas en nuestro alrededor, y cada vez tiene más utilidad, más calidad, más "futuro". Pero cuando nos fijamos en el colegio (repito, en la mayoría no en todos), nos damos cuenta de que este parece parado en el tiempo, que no ha avanzado nada desde que nosotros lo dejamos, o que como mucho tienen unos cuantos ordenadores, pero no el número suficiente para todos los alumnos (Ya de paso decir que grave error, el de asociar las TIC con los ordenadores).

Esto puede ser porque se piensa que en el colegio las cosas van bien y no hace falta las TIC para que los niños aprendan, pero esto no debería de ser así. Es cierto que los niños pueden aprender sin TIC, pero su conocimiento se potenciaría si estas fueran manejadas/utilizadas/aplicadas...en clase. El alumno esta acostumbrado a utilizarlas en casa, ¿por que no en el colegio? Eso sí, siempre, enfocadas hacia el objetivo de conseguir que en ellos se produzca un aprendizaje.

El profesor tendría que instruirse también para poder utilizarlas, pero es parte de su tarea, estar al día y en continua formación, así que esto no debería de ser un problema para él.

Por eso, debemos ser conscientes del bien que harían las TIC en el colegio, y solo hace falta fijarse en colegios que si las utilizan (como por ejemplo la escuela TIC de Ariño), y movilizarnos pues por esta causa y así lograr el máximo rendimiento en los alumnos, y no solo en su ámbito académico, sino también en su ámbito social, ya que una persona que no sabe utilizar o no trata con tecnología en el siglo XXI, no encaja con la sociedad en la que vive.

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BlogOsfera educativa

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SOBRE LA BÚSQUEDA DE LOS BLOGS

He de decir que tengo bastante manejo de Internet, ya que le dedico mucho de mi tiempo y me sirve para distraerme y para ayudarme a elaborar trabajos. Pero a la hora de buscar algo concreto en la red a través de los buscadores ya no tengo tanta soltura.

Esto ha sido confirmado con la realización de esta segunda tarea, y es que a la hora de buscar las páginas dedicadas a la educación, y especialmente a aquellas que hablen de las nuevas tecnologías en educación primaria, me he salido un poco de mis casillas al comprobar que no salia a la primera lo que quería.

Las páginas las he buscado con los buscadores de blogs recomendados por el profesor, los cuales era la primera vez que utilizaba, pero su manejo ha sido sencillo ya que funcionan como los que habitualmente uso. Todas las direcciones las he sacado de Google Blogs y BlogPulse. Por lo que el otro buscador recomendado, Technorati, no me ha servido de mucho, por lo menos esta vez.

Finalmente, para elegir las páginas he tenido que ir sin prisas, porque algunas que pensaba que estarían muy bien resultaron no pegar nada con lo que estaba buscando. Así que de nuevo he tenido que recurrir a los buscadores y poco a poco ir escogiendo las páginas que me parecen más idóneas y que mas abajo muestro.

Algunas de las recomendaciones que he confirmado al realizar esta tarea son:

- Cuando vas a utilizar Internet para buscar cosas concretas, debes tener las ideas claras y sobretodo ser paciente y no tomarla con el ordenador, el no tiene la culpa.

- Cuando utilizas los buscadores de blogs (pero también de webs) debes de probar con varias combinaciones de palabras claves y no esperar que lo que buscas te salga en la primera página de las que te muestran. No te rindas e investiga un poco.

- Y a la hora de elegir las páginas por fin encontradas, se selectivo, y dedicales un tiempo al contenido, porque igual no tienen nada que ver con el tema en el que estas interesado aunque aparezcan las palabras que hallas puesto en la casilla de buscar.

LOS BLOGS ELEGIDOS

1. NNTT APLICADAS A LA EDUCACIÓN
http://nntt44.blogspot.com/
Autor: Mari Carmen Montolío Tena.
- Es una página muy interesante por su contenido en educación, pero aparece en mi lista por su entrada “Las nuevas tecnologías y los mas pequeños”, donde deja ver su opinión sobre las ventajas que tendría utilizar las nuevas tecnologías en el aula ya que harían la enseñanza mucho mas fácil.

2. ÁTOMOS Y BITS
http://earthbsi.blogspot.com/
Autor: Anónimo
- He escogido esta página sobretodo por la entrada donde se menciona la recomendación de los blogs para mejorar la lectura y escritura de los escolares, y esto me ha parecido muy interesante.

3. RINCON DEL BIBLIOTECARIO
http://rincondelbibliotecario.blogspot.com/
Autor: Ernesto Della Riva
- Este blog no esta centrado en las escuelas, pero he decidido ponerlo por que posee una entrada llamada “pizarra con tizas en la era de Internet” donde se critica la poca utilización de las nuevas tecnologías en las aulas de primaria y secundaria.

4. EDUCACIÓN PRIMÁRIA
http://educainformatic.blogspot.com/
Autor: Wilson Segundo Garcia Baca
- Me ha gustado esta página porque en ella se destaca la importancia de las nuevas tecnologías educativas también en los países menos desarrollados ya que su autor piensa que son absolutamente necesarias para conseguir el pleno desarrollo en el aprendizaje.

5. SUEÑOS DE OTRO TIEMPO
http://helena-dreamstimes.blogspot.com/2008/01/tic-y-educacin.html
Autor: Helena
- Este blog nos muestra toda la actualidad tecnología en el mundo escolar y por eso me ha gustado para ponerlo entre los 10 elegidos. La autora opina que las nuevas tecnologías son un medio de aprendizaje interactivo y flexible.

6. LAS TICS PARA PEQUES
http://lasticparapeques.blogspot.com/
Autor: J. Delgado.
- Me ha gustado este blog porque en el que encontramos muchas actividades para realizar en el aula de infantil o primaria,donde se han de utilizar las nuevas tecnologías.

7. ESCUELA Y TIC*
http://escuelaytic.blogspot.com/
Autor: Nora Aznar
- Esta página me ha resultado interesante porque posee opiniones y vivencias relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías en el aula.

8. CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN*
http://peremarques.blogspot.com/
Autor: Pere Marquès
- Este blog destaca por la numerosa cantidad que posee de entradas que hablan sobre las nuevas tecnologías en los centros escolares, y por eso he creído conveniente nombrarlo.

9. INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA*
http://innovaciondprimaria.blogspot.com/
Autor: Cesar Armando Paredes Meza
- He elegido este blog por una de sus entradas, corta pero clara de importancia de las TICs en educación primaria, donde su autor piensa que son necesarias tanto para la soltura y comodidad del alumnado, como para la formación e innovación del profesor.

10. PROFES LÚDICOS*
http://profesludicos.blogspot.com/
Autor: grupo de profesores de la escuela normal superior República Oriental de Uruguay.
- Este blog se encuentra entre los 10 destacados ya que lo encuentro bastante interesante por su contenido pedagógico, destinado a la aplicación de juegos en el aula mediante el uso de las nuevas tecnologías para promover un mejor rendimiento en los alumnos. De enfoque constructivista.

11. TA...TE...TIC AULA!!*
http://fernandomello16.blogspot.com/
Autor: María Cristina Rivero, Nestor Fernando Mello Martinez, Jorge Vignoli.
- Este blog me ha llamado la atención por su tema general que es pretender orientar y reflexionar sobre el actual mundo de las Tecnologias de la Información y Comunicación en educación.

LOS 5 DE LA LISTA DE ENLACES

1. ESCUELA Y TIC.
Esta pagina esta creada por una profesora de Enseñanza Primaria. Su contenido es el más diverso de todas las páginas que nombro, ya que en este blog podemos encontrar entradas que hablan desde experiencias propias, pasando por estrategias para aplicar las nuevas tecnologías en el aula, hasta las últimas noticias en tecnologías y educación. Es de las paginas más completas, y en ella podemos encontrar aplicaciones gratuitas para la autoformación en el mundo de Internet.

2. CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN.
En esta página podemos encontrar una selección de recursos e ideas para la docencia y el aprendizaje con apoyo de las nuevas tecnologías. Más concretamente, en ella veremos portales de recursos educativos, investigaciones sobre el tema, y videos y multimedias para completar la información.

3. INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN PRIMÁRIA.
Esta no es de las páginas que mas información poseen, ya que solo tiene unas cuantas entradas, pero me gusta el contenido de estas ya que el eje de las mismas es la innovación educativa para lograr unos mayores logros y beneficios.

4. PROFES LÚDICOS.
Esta es una página de contenido muy completo, donde encontramos muchas opiniones y experiencias, además de noticias sobre las nuevas tecnologías en la educación desde el punto de vista de profesores informados.

5. TA...TE..TIC AULA!!
En esta página encontraremos varias entradas que debaten el mal o nulo uso que se hace de las tecnologías, y nos otorgan gran información sobre las tecnologías en el aula.

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LA ENTRADA A DESTACAR

La entrada que me gustaría comentar es “Breve anécdota sobre la incorporación de las TIC” cuyo autor es Néstor F. Mello Martínez, y que podemos encontrar en el blog TA...TE..TIC AULA!!, exactamente en esta dirección:http://fernandomello16.blogspot.com/2008/09/breve-ancdota-sobre-la-incorporacin-de.html.

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En ella se habla de una experiencia vivida en un clase cualquiera, de como a partir de una tecnología tan habitual en la vida cotidianda, como es el telefono movil, los niños pudieron aprender cosas nuevas.

Aprovechando la situacion se les plantearon varios problemas, ejercicios de redaccion, se les enseño el significado de los iconos, los sonidos musicales y aprovecharon para enseñar sintaxis, signos de puntuación y formas de expresión.

Los niños aprendian a utilizar adecuadamente sis moviles, además de todo lo anteriormente enumerdado, de una forma muy familiar y sin apenas darse cuenta de que estaban aprendiendo.

He querido destacar esta entrada porque se consiguió mucho con una tecnología que no esta diseñada para la educación, por eso es tan importante que los colegios se “actualizen” e integren toda clase de tecnologías educativas para que los niños puedan desarrollarse al máximo.

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Estrenando blog

Con esta primera entrada queda inaugurado mi primer blog, al que me gustaría sacar el máximo partido posible!!

Siempre me ha gustado visitar blogs ya que algunos son muy entretenidos y a veces contienen información que me resulta interesante, pero nunca me había decidido a hacerme uno propio.

A la hora de crearme el blog me ha resultado bastante fácil ya que estaba muy bien explicado y los pasos eran bien sencillos de seguir. Pienso que una parte muy importante del blog es la presentación, por eso he dedicado tiempo a elegir la plantilla, la foto de presentación y el nombre de la página. El nombre al final me ha quedado bastante sencillo y poco original, pero es bastante claro y no da pie a confusiones, y esto era un consejo que leí en una página web antes de hacer el blog.

Creo que una de las finalidades del blog es dar a conocer tus opiniones y así expresarte de una manera diferente a como lo haces habitualmente. Así que seria buena idea utilizarlo no solo para esta asignatura, sino también para conocernos mejor entre compañeros de clase.